क्यों कॉलेज डिग्री के साथ अधिकांश श्रमिकों को उन लोगों के बिना इतना अधिक कमाते हैं? एक राष्ट्र की शिक्षा प्रणाली इसके आर्थिक प्रदर्शन से कैसे जुड़ी है? जानने के लिए कि शिक्षा और प्रशिक्षण अर्थव्यवस्था के साथ कैसे बातचीत करते हैं, आपको यह समझने में मदद मिल सकती है कि कुछ श्रमिक, व्यवसाय और अर्थव्यवस्थाएं क्यों बढ़ती हैं, जबकि अन्य कुछ लड़खड़ाते हैं।

देखें: आपकी निरंतर शिक्षा को ध्यान में रखते हुए

श्रमिक आपूर्ति में बढ़ोतरी के रूप में, मजदूरी दर पर अधिक दबाव रखा जाता है यदि श्रमिकों द्वारा श्रमिकों की मांग श्रम की आपूर्ति के साथ नहीं रखती है, तो मजदूरी की दर उदास हो जाएगी। यह उन उद्योगों में काम करने वाले कर्मचारियों के लिए विशेष रूप से हानिकारक है जो नए कर्मचारियों के लिए प्रवेश के लिए कम बाधाएं हैं I ई। उनके पास उच्च शिक्षा या प्रशिक्षण आवश्यकताएं नहीं हैं उच्च आवश्यकताओं वाले उद्योग श्रमिकों को अधिक मजदूरी का भुगतान करते हैं, क्योंकि दोनों ही उद्योगों में काम करने में सक्षम एक छोटे श्रम आपूर्ति है और क्योंकि आवश्यक शिक्षा और प्रशिक्षण में महत्वपूर्ण लागतें हैं

राष्ट्र के लिए शिक्षा का लाभ
वैश्वीकरण और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार के लिए देश और उनकी अर्थव्यवस्थाओं को एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करने की आवश्यकता है आर्थिक रूप से सफल देश अन्य अर्थव्यवस्थाओं के मुकाबले प्रतिस्पर्धात्मक और तुलनात्मक फायदे रखेंगे, हालांकि एक देश शायद ही किसी विशेष उद्योग में विशेषज्ञता देता है। इसका मतलब यह है कि देश की अर्थव्यवस्था विभिन्न उद्योगों के बनेगी जो कि वैश्विक बाजार में अलग-अलग फायदे और नुकसान होंगे। देश के श्रमिकों की शिक्षा और प्रशिक्षण यह निर्धारित करने में एक प्रमुख कारक है कि देश की अर्थव्यवस्था क्या करेगी।

प्रशिक्षण और शिक्षा के अर्थशास्त्र के अध्ययन में संपूर्ण अर्थव्यवस्था, नियोक्ताओं और श्रमिकों के रूप में अर्थव्यवस्था का विश्लेषण शामिल है। मजदूरी दर को प्रभावित करने वाली दो प्रमुख अवधारणाएं प्रशिक्षण और शिक्षा हैं। सामान्य तौर पर, अच्छी तरह से प्रशिक्षित श्रमिक अधिक उत्पादक होते हैं और गरीब प्रशिक्षण वाले श्रमिकों की तुलना में अधिक पैसा कमाते हैं।

प्रशिक्षण
एक सफल अर्थव्यवस्था में एक कार्यबल है जो एक ऐसे स्तर पर ऑपरेटिंग उद्योगों को सक्षम करता है जहां दूसरे देशों की अर्थव्यवस्थाओं पर प्रतिस्पर्धात्मक लाभ होता है। इस लक्ष्य को हासिल करने के लिए, राष्ट्रों ने करों के ब्रेक के माध्यम से प्रशिक्षण को प्रोत्साहित करने और नापसंद लिखने, श्रमिकों को प्रशिक्षित करने की सुविधा प्रदान करने, या अधिक कुशल श्रमशक्ति बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए कई अन्य साधनों का प्रयास किया। हालांकि यह संभावना नहीं है कि अर्थव्यवस्था सभी उद्योगों में प्रतिस्पर्धात्मक लाभ रखेगी, यह कई ऐसे उद्योगों पर ध्यान केंद्रित कर सकती है जिनमें कुशल पेशेवरों को अधिक आसानी से प्रशिक्षित किया जाता है।

प्रशिक्षण के स्तर में अंतर एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में उद्धृत किया गया है जो अमीर और गरीब देशों को अलग करता है। यद्यपि अन्य कारक निश्चित रूप से खेलने में हैं, जैसे कि भूगोल और उपलब्ध संसाधन, बेहतर प्रशिक्षित श्रमिक होने से spillovers और बाहरी निर्माण होते हैं।उदाहरण के लिए, समान व्यवसाय एक ही भौगोलिक क्षेत्र में क्लस्टर हो सकता है क्योंकि कुशल श्रमिकों की उपलब्धता (ई। सिलिकॉन वैली)।

नियोक्ता के लिए
नियोक्ता चाहते हैं कि कार्यकर्ता उत्पादक हों और कम प्रबंधन की आवश्यकता हो। कर्मचारी प्रशिक्षण के लिए भुगतान करना है या नहीं यह तय करते समय नियोक्ता को कई कारकों पर विचार करना चाहिए।

• क्या प्रशिक्षण कार्यक्रम में श्रमिकों की उत्पादकता में वृद्धि होगी?
• क्या उत्पादकता में वृद्धि सभी या प्रशिक्षण कार्यक्रम के हिस्से के लिए भुगतान की लागत वारंट करेगा?
• यदि नियोक्ता प्रशिक्षण के लिए भुगतान करता है, क्या कर्मचारी प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा होने के बाद कंपनी को एक प्रतियोगी के लिए छोड़ देगा?
• क्या नये प्रशिक्षित कर्मचारी उच्च मजदूरी का आदेश दे पाएगा? क्या कार्यकर्ता अपने सौदेबाजी की शक्ति में वृद्धि देख सकता है?

जबकि नियोक्ताओं को नए प्रशिक्षित श्रमिकों को छोड़ने के बारे में सावधान रहना चाहिए, कई नियोक्ताओं को श्रमिकों को प्रशिक्षण के लिए भुगतान करने वाली कंपनी के बदले में निश्चित समय के लिए फर्म को जारी रखने की आवश्यकता होती है।

व्यवसाय भी उन कर्मचारियों का सामना कर सकते हैं जो प्रशिक्षण को स्वीकार नहीं करना चाहते हैं यह यूनियनों के वर्चस्व वाले उद्योगों में हो सकता है, क्योंकि नौकरी की सुरक्षा में बढ़ोतरी से प्रशिक्षित पेशेवरों को किराये पर लेना और कम प्रशिक्षित कर्मचारियों को आग लगना मुश्किल हो सकता है। हालांकि, यूनियन भी नियोक्ताओं के साथ बातचीत करने के लिए बातचीत कर सकते हैं ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उसके सदस्यों को बेहतर प्रशिक्षित किया गया है और इस प्रकार अधिक उत्पादक है, जिससे विदेशों में नौकरी की संभावना कम हो जाती है।

श्रमिकों के लिए
श्रमिक अपनी क्षमताओं को विकसित और उनकी परिष्कृत करके अपनी कमाई की क्षमता में वृद्धि जितना अधिक वे एक विशेष नौकरी के कार्य के बारे में जानते हैं या जितना अधिक वे एक विशेष उद्योग को समझते हैं, उतना अधिक मूल्यवान वे नियोक्ता के लिए बनेंगे उच्च मजदूरी के लिए प्रतिस्पर्धा करने के लिए कर्मचारी उन्नत तकनीक या नए कौशल सीखना चाहते हैं। आम तौर पर, श्रमिक नियोक्ताओं द्वारा उत्पादकता में लाभ के मुकाबले एक छोटे प्रतिशत की तुलना में मजदूरी बढ़ाने की उम्मीद कर सकते हैं। प्रशिक्षण कार्यक्रम में प्रवेश करने पर निर्णय लेने पर कार्यकर्ता को कई कारकों पर विचार करना चाहिए:

• वह कितना अतिरिक्त उत्पादकता हासिल करने की अपेक्षा करता है?
• प्रशिक्षण कार्यक्रम की लागत क्या है? क्या कार्यकर्ता मजदूरी में वृद्धि को देखते हुए कार्यक्रम की लागत का वारंट करेगा?
• बेहतर प्रशिक्षित पेशेवर के लिए श्रम बाजार क्या है? क्या बाजार में पहले से ही प्रशिक्षित श्रम के साथ काफी संतृप्त हुआ है?

कुछ नियोक्ता किसी कार्यक्रम की कीमत के सभी या एक हिस्से के लिए भुगतान करते हैं, लेकिन यह हमेशा मामला नहीं होता है वास्तव में, मजदूर मजदूरी खो सकता है अगर कार्यक्रम उसे या उसे काम से रोकता है

अर्थव्यवस्था के लिए कई देशों ने शिक्षा प्रणाली विकसित करने पर अधिक जोर दिया है जो कि नए उद्योगों में कार्य करने में सक्षम कर्मचारी बना सकते हैं, जैसे कि प्रौद्योगिकी और विज्ञान के क्षेत्र में यह आंशिक रूप से है क्योंकि विकसित अर्थव्यवस्थाओं में पुराने उद्योग कम प्रतियोगी होते जा रहे हैं, और इस तरह से औद्योगिक परिदृश्य पर हावी होने की संभावना कम थी। इसके अलावा, आबादी की मूल शिक्षा में सुधार के लिए एक आंदोलन उभरा, बढ़ती हुई धारणा के साथ कि सभी लोगों को शिक्षा का अधिकार मिला।
जब अर्थशास्त्री "शिक्षा" की बात करते हैं, तो फ़ोकस श्रमिकों को कॉलेज की डिग्री प्राप्त करने पर कड़ाई से नहीं होता है शिक्षा को अक्सर विशिष्ट स्तरों में तोड़ दिया जाता है:

प्राइमरी - अमेरिका में प्राथमिक विद्यालय के रूप में संदर्भित किया जाता है

• माध्यमिक - मिडिल स्कूल, हाई स्कूल और तैयारी स्कूलों में शामिल हैं
• माध्यमिक पोस्ट - विश्वविद्यालय, सामुदायिक कॉलेज और व्यावसायिक स्कूल < 99 9> शिक्षित श्रमिकों के अनुपात के रूप में देश की अर्थव्यवस्था अधिक उत्पादक हो जाती है क्योंकि शिक्षित श्रमिक अधिक कुशलतापूर्वक कार्य करने में सक्षम होते हैं जिनके लिए साक्षरता और महत्वपूर्ण सोच की आवश्यकता होती है। जैसा कि पहले कहा गया है, बेहतर शिक्षित श्रमिक कम शिक्षित लोगों की तुलना में अधिक उत्पादक होते हैं। हालांकि, उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने के लिए लागत भी है एक देश को शिक्षा से लाभ प्राप्त करने के लिए कॉलेजों या विश्वविद्यालयों का एक व्यापक नेटवर्क प्रदान करने की आवश्यकता नहीं है, यह बुनियादी साक्षरता कार्यक्रम प्रदान कर सकती है और अभी भी आर्थिक सुधार देख सकता है।
• स्कूलों में भाग लेने और स्नातक होने की आबादी के अधिक से अधिक हिस्से वाले देश कम शिक्षित श्रमिकों के मुकाबले देशों की तुलना में तेजी से आर्थिक विकास को देखते हैं। नतीजतन, कई देशों में आर्थिक प्रदर्शन में सुधार के लिए प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के लिए धन उपलब्ध कराते हैं। इस अर्थ में, शिक्षा मानव पूंजी में एक निवेश है, बेहतर उपकरण में निवेश के समान है यूनेस्को और संयुक्त राष्ट्र मानव विकास कार्यक्रम के मुताबिक, आधिकारिक माध्यमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों की संख्या (नामांकन अनुपात के रूप में संदर्भित) की संख्या, स्कूल में नामांकित आधिकारिक माध्यमिक विद्यालय की आयु के अनुपात का अनुपात है विकसित देशों में उच्चतर यह विकासशील लोगों में है यह सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के एक प्रतिशत के रूप में शिक्षा व्यय से अलग है, जो किसी देश की आबादी को शिक्षित करने के साथ दृढ़ता से हमेशा सहसंबंधित नहीं होता है। इसलिए, देश जो शिक्षा पर अपने सकल घरेलू उत्पाद का उच्च अनुपात खर्च करता है, यह जरूरी नहीं कि देश की आबादी ज्यादा शिक्षित हो।

व्यवसायों के लिए, एक कर्मचारी की बौद्धिक क्षमता को संपत्ति के रूप में माना जा सकता है इस संपत्ति का उपयोग उत्पाद और सेवाओं को बनाने के लिए किया जा सकता है जो तब बेचा जा सकता है। एक फर्म द्वारा नियोजित अधिक कुशलता से काम करनेवाले श्रमिक, अधिक फर्म सिस्टेलिक रूप से उत्पादन कर सकते हैं ऐसी अर्थव्यवस्था जिसमें नियोक्ता इस तरह से संपत्ति को संपत्ति के रूप में इलाज करते हैं, उन्हें अक्सर ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था कहा जाता है

किसी भी निर्णय की तरह, शिक्षा में निवेश करने से कार्यकर्ता के लिए एक अवसर लागत शामिल होता है कक्षा में बिताए गए घंटे भी मजदूरी के लिए काम नहीं किया जा सकता। हालांकि नौकरी पूरा करने के लिए आवश्यक कार्यों के लिए उच्च स्तर की शिक्षा की आवश्यकता होती है, लेकिन नियोक्ता, अधिक मजदूरी का भुगतान करते हैं। इस प्रकार, जबकि मजदूरी की कमाई कम अवधि में शिक्षित बनने के लिए एक अवसर की लागत के रूप में कम हो सकती है, प्रशिक्षण पूरा हो जाने के बाद, भविष्य में मजदूरी अधिक होने की संभावना है।

कॉबइब मॉडल

चूंकि प्रशिक्षण और शिक्षा को पूरा करने का समय लगता है, इसलिए विशेष प्रकार के कर्मचारियों की मांग में बदलाव लंबे और अल्पावधि में अलग-अलग प्रभाव डालते हैं। अर्थशास्त्री श्रम आपूर्ति और श्रम की मांग के कॉबइब मॉडल का उपयोग करके इस बदलाव का प्रदर्शन करते हैं।इस मॉडल में, लंबे समय तक श्रम की आपूर्ति का विश्लेषण किया जाता है, लेकिन मांग और मजदूरी में बदलाव को अल्पावधि में देखा जाता है क्योंकि वे दीर्घकालिक संतुलन की ओर बढ़ते हैं।

चित्रा 1: मांग और मजदूरी दर में लघु अवधि के बदलाव
शॉर्ट-रन में, बेहतर प्रशिक्षित श्रमिकों की मांग में वृद्धि संतुलन स्तर (ए) से ऊपर मजदूरी में वृद्धि में हुई है। लंबे समय तक चलने वाले श्रम आपूर्ति की वक्र के साथ वृद्धि होने के बजाय, यह अधिक असल शॉर्ट-रन श्रम आपूर्ति वक्र (एल) के साथ है। शॉर्ट-रन वक्र अधिक रसद है क्योंकि सीमित श्रमिकों की संख्या सीमित है जो कि नए कौशल सेट के लिए तत्काल ट्रेन करने में सक्षम हैं या हैं। जैसा कि अधिक से अधिक श्रमिकों को प्रशिक्षित किया जाता है (बी), श्रम की आपूर्ति सही (एल 2) से बदलती है

चित्रा 2: मजदूरी दर पर नए श्रमिक प्रभावित होते हैं

नए कर्मचारियों की उपलब्धता में वृद्धि के साथ, मजदूरी दर पर निम्न दबाव है, जो W2 से W3 तक आता है।

चित्रा 3: नई मजदूरी संतुलन की स्थापना की है

गिरती वेतन दर के कारण, कम श्रमिक नियोक्ताओं द्वारा मांगे गए कौशल के लिए प्रशिक्षण में दिलचस्पी रखते हैं यह W3 तक मजदूरी दर को धक्का देता है, हालांकि मजदूरी में वृद्धि छोटे और छोटे वेतनमान में आ रही है। मजदूरी बढ़ने और मजदूरी बढ़ने का यह चक्र तब तक जारी रहता है जब तक कि यह संतुलन तक नहीं पहुंचता है: मांग में मूल रूप से ऊपरी बदलाव श्रम की लंबी अवधि की आपूर्ति को पूरा करता है।

निचला रेखा श्रमिक आपूर्ति में उपलब्ध श्रमिकों के ज्ञान और कौशल व्यापार और आर्थिक विकास दोनों को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण कारक है। कुशल श्रम की एक महत्वपूर्ण आपूर्ति के साथ अर्थव्यवस्था, जो स्कूल शिक्षा और प्रशिक्षण के माध्यम से लायी जाती है, अक्सर अधिक मूल्यवर्धित उद्योगों के विकास के माध्यम से इसका लाभ उठाने में सक्षम होते हैं, जैसे हाई-टेक विनिर्माण