रोजगार अलग-अलग विशेषताओं के एक सेट पर आधारित है यह रोजगार के बराबर नहीं है, बल्कि (लाभदायक) रोज़गार के लिए एक शर्त है। यह लाभप्रद रोजगार प्राप्त करने और बनाए रखने के लिए किसी की सापेक्षिक क्षमता से संबंधित है, साथ ही साथ एक ही कंपनी या क्षेत्र के भीतर या किसी नए विकल्प के रूप में एक व्यक्ति की पसंद, परिस्थितियों या आर्थिक स्थितियों के रूप में अगले नौकरी से सफल बदलाव कर सकता है। आर्थिक स्थितियों के साथ रोजगार में भिन्नता होगी, हालांकि व्यवसायों में कुछ अपवाद हैं "स्वास्थ्य", शिक्षा, रक्षा आदि जैसे आर्थिक उतार-चढ़ाव से "पृथक"।

रोजगार की परिभाषा रोजगार योग्यता की एक परिभाषित परिभाषा यह एक संकीर्ण और व्यापक परिप्रेक्ष्य से दर्शाती है संकीर्ण रूप से परिभाषित, रोजगार योग्यता एक विशिष्ट उत्पाद है जिसमें नरम, कठोर, तकनीकी, हस्तांतरणीय आदि के रूप में कौशल शामिल हैं। व्यापक परिप्रेक्ष्य में संकीर्ण परिभाषा शामिल होती है और इसे लगातार रोजगार की एक सतत, सतत प्रक्रिया के रूप में रोजगार को देखने के द्वारा बढ़ाया जाता है अनुभव, नया ज्ञान (उद्देश्यपूर्ण शिक्षा) और कौशल जो कि अपनी बिक्री योग्यता में सुधार करने में योगदान करते हैं और बाद में विभिन्न श्रम बाजारों में लाभदायक रोजगार प्राप्त करने और बनाए रखने की क्षमता रखते हैं। इसके अलावा, रोजगार दोनों को एक उत्पाद के रूप में परिभाषित किया जा सकता है - कौशल का एक समूह - जो "सक्षम" है और एक ऐसी प्रक्रिया के रूप में जिसने एक व्यक्ति को बिक्री योग्य कौशल हासिल करने और सुधारने के लिए "सशक्त बनाता है" जिससे लाभदायक रोजगार पैदा हो सकता है

श्रम बल पर रोजगार और इसका प्रभाव
रोजगार के अवसर लगभग हर किसी पर लागू होता है जो श्रम शक्ति का हिस्सा होता है, क्योंकि समय के साथ रोजगार प्राप्त करने, रखरखाव और बदलाव की क्षमता किसी के अस्तित्व के लिए जरूरी है साथ ही साथ जीवन में सफलता, इस प्रकार एक को कौशल का एक सेट रखने में सक्षम होना चाहिए जो श्रम बाजार में किसी और चीज या आवश्यक वस्तुएं हैं।

रोजगार और अर्थव्यवस्था उत्पादन का प्रत्येक पहलू अलग तरह से उपयोग किया जाता है, और श्रम या मानव पूंजी का इस्तेमाल किसी उत्पाद के निर्माण की प्रक्रिया में या एक अर्थव्यवस्था के भीतर एक सेवा प्रदान करने में किया जा सकता है। श्रम और पूंजी के बीच का अंतर इस तथ्य पर भरोसा रख सकता है कि श्रम आम तौर पर नीले कॉलर मजदूरों / श्रमिकों और मानवीय पूंजी को सफेद कॉलर श्रमिकों को दर्शाता है। श्रम या मानव पूंजी सीमित और दुर्लभ मात्रा में है कुशलतापूर्वक उपयोग किए जाने वाले श्रम / मानव पूंजी के लिए, यह ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के अधिग्रहण की गारंटी देता है जो नियोक्ताओं को हमारे वर्तमान आर्थिक समय और ज्ञान-चालित अर्थव्यवस्था की आवश्यकता होती है।

फर्मों और व्यवसाय बहुत कम संगठनात्मक परतों के साथ कमजोर चल रहे हैं और तेजी से पुनर्गठन की संभावना रखते हैं, अपने शेयरधारकों को लाभ-अधिकतम लक्ष्यों को बढ़ाने (स्टॉक मूल्य प्रशंसा और लाभांश वृद्धि) को पूरा करने के लिए, अपने घटक की जरूरतों को पूरा करें और कभी-बदलते आंतरिक और बाह्य वातावरण की चुनौतियां।यह सरकार द्वारा आयोजित नौकरियों में भी अनावश्यक और नौकरशाही करियर की जरूरतों को बदलता है और सीमित करता है। एक व्यक्ति की रोजगार क्षमता उच्च महत्व है, क्योंकि यह न केवल लाभदायक रोजगार प्रदान करता है बल्कि यह व्यक्ति के व्यक्तिगत कल्याण और विकास के लिए एक महत्वपूर्ण कारक भी है।

एक व्यापक आर्थिक परिप्रेक्ष्य से, कम रोजगार या कम रोजगारक्षमता, संरचनात्मक बेरोजगारी के लिए घर्षण बेरोजगारी का योगदान देती है और श्रम बल की उत्पादकता को प्रभावित करती है, जो बाद में जीडीपी द्वारा प्रति व्यक्ति और उसके संभावित द्वारा मापा जाने वाला जीवन स्तर मानता है सकल मांग और जीडीपी द्वारा मापा गया आर्थिक विकास जीडीपी और आर्थिक विकास पर सबसे बड़ा असर वाला घटक उपभोक्ता खर्च है, क्योंकि यदि उपभोक्ता वस्तुओं और सेवाओं की खरीद पर खर्च नहीं कर रहे हैं, तो व्यवसाय पूंजी और श्रम में निवेश नहीं करते हैं या उपभोक्ता मांग को पूरा करने के लिए विस्तार करने का प्रयास करते हैं। यह एक आर्थिक मंदी और बेरोजगारी बढ़ रही है, ऐसी स्थितियां जो एक आर्थिक मंदी के सृजन या गिरावट के लिए निर्धारित होती हैं।

इसलिए, किसी भी देश के श्रम शक्ति और समाज की भलाई के लिए रोजगार योग्यता महत्वपूर्ण है। अर्थशास्त्री और नीति निर्माताओं का तर्क है कि किसी के कौशल को उन्नत करने से व्यवसायिक वर्गीकरण - नीला या सफेद कॉलर श्रमिकों को भीड़-भाड़ में शामिल किया जा सकता है - घर के अंदर या बाहर काम करने वाले कम-कौशल, मैनुअल श्रम / कार्य (नीले-कॉलर) कर्मचारियों को अतिरिक्त प्रशिक्षण प्राप्त होने पर भी कौशल की मांग में बदलाव से फायदा हो सकता है। यह मानव पूंजी या श्वेत-कॉलर श्रमिकों पर भी लागू होता है - जो आमतौर पर एक उच्च शैक्षणिक उपलब्धि प्राप्त कर लेते हैं और कौशल प्राप्त करते हैं और पेशेवर नौकरियों में कार्य करते हैं, कार्यालय की सेटिंग में - अतिरिक्त उच्च शिक्षा और व्यावसायिक विकास जैसे प्रमाणपत्र, या अन्य प्रमाण-पत्र संबंधित अपने संबंधित क्षेत्र में

श्रम बल की जरूरतों को पूरा करना
रोजगार योग्यता का एक घटक जो इसे सीधे प्रभावित करता है, श्रमिकों की मांग या जरूरतों को पूरा करने के लिए श्रमिकों की क्षमता है, जिनके लिए विशेष रूप से उन क्षेत्रों में कौशल की निरंतर उन्नयन की आवश्यकता होती है तेजी से तकनीकी और संगठन परिवर्तन का अनुभव, इस प्रकार उनके मानव पूंजी या श्रम शक्ति के अप्रचलन से बचने

अधिकतर कौशल की मांग की गई है: उच्च शिक्षा / उच्च शिक्षा के साथ उच्च कार्यकुशलता; व्यापक हस्तांतरणीय कौशल; किसी कर्मचारी की शक्तियों और कमजोरियों के बारे में आत्म-जागरूकता में वृद्धि; मजबूत नैतिक कार्य; सकारात्मक रवैया; विश्लेषणात्मक / महत्वपूर्ण सोच और समस्या हल; संचार; सांस्कृतिक योग्यता; सामाजिक और कंप्यूटिंग कौशल; आत्मविश्वास वाले टीम के खिलाड़ी जिनके पास आलोचना से सीखने की क्षमता है; और लचीला, अनुकूलनीय कार्यकर्ता जो दबाव / तनाव के तहत अच्छी तरह से काम कर सकते हैं

किसी भी विशिष्ट कौशल सेट को प्राप्त करना चाहिए जिसे न केवल मांग पर है परन्तु उसके व्यक्तित्व, पसंद और नापसंद, काम / पेशे आदि के उनके क्षेत्र पर भी विचार किया जाना चाहिए, अन्यथा उसका अपना कैरियर छोटा होगा यदि अकेले प्रेरणा मौद्रिक क्षतिपूर्ति पर आधारित होती है

अभिनेता और रोजगार के घटक रोजगार के विषय में कई अभिनेता हैं और वे प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित हैं प्राथमिक अभिनेताओं को नियोक्ता और श्रमिक या कर्मचारी माना जाता है। माध्यमिक अभिनेता शैक्षिक प्रणाली और इसके प्रतिनिधियों (स्कूलों, कॉलेजों - दोनों तकनीकी / समुदाय और चार वर्ष - और विश्वविद्यालयों) के साथ-साथ उनके घटकों और मौजूदा और भविष्य के कानून हैं जो नियोक्ताओं, श्रमिकों और शैक्षिक संस्थानों पर असर डालेगा।

श्रमिक संघों को रोजगार के एक अभिनेता भी माना जाता है? जवाब यह है कि क्या उनके पास नियोक्ताओं / प्रबंधन के साथ संघ वार्ता के आधार पर कामगारों (नीले-कॉलर) के रोजगार पर एक प्रभाव (सकारात्मक या नकारात्मक) है, साथ ही साथ पेशे के प्रकार जैसे श्रमिक संघ श्वेत कॉलर श्रमिकों, प्रबंधन, आदि के रूप में।

रोजगार के अवयव रोजगार में कई घटक या कौशल होते हैं, जैसे कि तकनीकी, गैर-तकनीकी, हस्तांतरणीय, नॉनट्रांसएबल, संदर्भ निर्भर, संदर्भ स्वतंत्र और मेटाकोग्निटिव। तकनीकी, जिन्हें अक्सर कठिन कौशल कहा जाता है, कार्यबल में प्रभावी भागीदारी के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान होते हैं। ये कौशल अधिक विशिष्ट, विशिष्ट प्रकार के कार्य या गतिविधियों के लिए विशिष्ट होते हैं जिन्हें परिभाषित और मापा जा सकता है, जैसे क्षेत्र में विशेषज्ञ माना जाता है। कड़ी मेहनत के उदाहरणों में स्प्रेडशीट, टाइपिंग कौशल, ऑपरेटिंग मशीनरी, विदेशी भाषा बोलने और कलन का कुशल उपयोग जैसे सॉफ़्टवेयर एप्लिकेशन का उपयोग करके प्रवीणता (लेकिन इसमें सीमित नहीं) शामिल हैं।

गैर-तकनीकी कौशल, जिसे नरम या हस्तांतरणीय भी कहा जाता है, कार्य कुशल बल में प्रभावी भागीदारी के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान होते हैं जैसे कि व्यक्तित्व लक्षण (आशावाद, सामान्य ज्ञान, जिम्मेदारी, हास्य की भावना, अखंडता, उत्साह, दृष्टिकोण, नैतिकता) और कौशल जो कि सहानुभूति, टीम वर्क, लीडरशिप, संचार, अच्छे व्यवहार, बातचीत, सुजनता, पढ़ाने की क्षमता, विस्तार पर ध्यान देने जैसी प्रथाएं हो सकती हैं।

हस्तांतरणीय कौशल उच्च-आदेश कौशल हैं जो किसी को चुनने के लिए सक्षम बनाता है , अलग-अलग स्थितियों में अलग-अलग परिस्थितियों में, अलग-अलग स्थितियों में और अलग-अलग संज्ञानात्मक डोमेन में अन्य कौशल को समायोजित, समायोजित और लागू करें। हस्तांतरणीय कौशल का उपयोग किसी भी प्रकार के नौकरी या पेशे में किया जा सकता है और किसी को एक विशिष्ट प्रकार के नौकरी या उद्योग तक सीमित नहीं किया जाता है, जिसका मतलब है कि एक हस्तांतरणीय कौशल एक है जिसे एक प्रकार की नौकरी से लिया जा सकता है और सफलतापूर्वक किसी दूसरी नौकरी के लिए आवेदन कर सकता है । उन कौशल में सुधार और बढ़ाया जा सकता है और वे शिक्षा / शैक्षिक प्रक्रिया से अलग, और स्वतंत्र हैं। हस्तांतरणीय कौशल के उदाहरण सामाजिक कौशल होंगे, समूहों और अन्य लोगों के साथ अच्छी तरह से काम करना। एक हस्तांतरणीय कौशल सेट में ऐसे कौशल शामिल होते हैं जो बहुत परिष्कृत और व्यक्तिगत / बौद्धिक उपलब्धियां हैं जो कि दक्षता की atomistic सूची की तुलना में पेशेवर व्यवहार के प्रति अधिक अभ्यस्त हैं। विशेष रूप से, अनुशासनात्मक सामग्री, अनुशासनात्मक कौशल, कार्यस्थल अनुभव, कार्यस्थल जागरूकता, सामान्य कौशल आदि।

गैर-हस्तांतरणीय कौशल उनके आवेदनों पर विशिष्ट प्रकार की नौकरियों, उद्योगों या अर्थव्यवस्था के क्षेत्र में सीमाएं डालते हैं, इस प्रकार उन नौकरियों की संख्या को सीमित करते हैं जिन पर उन्हें लागू किया जा सकता है। एक उदाहरण एक विशेष प्रकार के सॉफ्टवेयर या कंप्यूटर प्रोग्राम से संबंधित कुछ प्रकार के कंप्यूटर कौशल होंगे।

कौशल का एक और सेट जो कि नरम और हस्तांतरणीय है, वह कार्य बल की सांस्कृतिक क्षमता है। यह एक व्यक्ति की अन्य संस्कृतियों के लोगों के साथ सामंजस्यपूर्ण और उत्पादक रूप से कार्य करने और काम करने की क्षमता को दर्शाता है क्योंकि वैश्वीकरण के साथ श्रम बल अधिक विविधतापूर्ण होता है। भाषाई कौशल भी सांस्कृतिक योग्यता कौशल के साथ गठबंधन करते हैं और इसके विकास में सहायता करते हैं, क्योंकि वे किसी अन्य भाषा की भाषा बोलने और एक अन्य संस्कृति की मूल भाषा में बातचीत करने की क्षमता प्रदान करते हैं, किताबें, समाचार पत्र, कविता और साहित्य पढ़ते हैं, जो एक दूसरे को समझने की प्रक्रिया की सुविधा देता है संस्कृति की मानसिकता और सोच के तरीके, आदि। 99 9> रोज़मर्रा की गतिविधियों में लगे कौशल का एक सेट है मेटाकोग्निटिव कौशल, जो खुफिया से संबंधित हैं और व्यक्तियों को सफल शिक्षार्थियों के रूप में सक्षम बनाता है। प्रकृति में मिटोकोगनिक प्रकृति हस्तांतरणीय है और उच्चतर सोच वाले कौशल को संदर्भित करती है, जो सीखने में लगे संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं पर सक्रिय नियंत्रण शामिल करती है, जैसे कि किसी दिए गए शिक्षण कार्य, दृष्टिकोण की निगरानी, ​​कैसे कार्य पूरा करने की दिशा में प्रगति का मूल्यांकन उचित और प्रभावी कार्यवाही, यह समझाते हुए कि वे क्या हासिल करने, जीवित और दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से काम करना और अनुभवों से सीखना जारी रखते हैं, दोनों व्यक्तियों के रूप में और एक विविध और बदलते समाज में दूसरों के साथ-साथ दुनिया भर में।

तकनीकी प्रगति और संचार में विकास ने फिर से जोर दिया और सामाजिक और व्यवसाय / करियर नेटवर्किंग कौशल की आवश्यकता का उपयोग किया है। एक सामाजिक या व्यापारिक नेटवर्क का विकास करना और / या उसकी भागीदारी - बेहतर रूप से दोनों - आगे को अग्रेषित कर सकते हैं और नौकरियों के बदलने या एक ही या एक नए कैरियर की खोज की सुविधा प्रदान कर सकते हैं।

नौकरी योग्यता दूसरों की रोज़गार की स्थिति से भी प्रभावित होती है, क्योंकि किसी व्यक्ति को नौकरी के आवेदकों के पदानुक्रम के भीतर दूसरों के साथ कितना खड़ा होता है, यह चपेट में आते हैं। इसलिए, एक विशिष्ट प्रकार के नौकरी या स्थिति (स्थितिगत प्रतियोगिता) के लिए प्रतिस्पर्धा करते समय समान योग्यता वाले उम्मीदवारों की एक उच्च आपूर्ति किसी की रोजगार क्षमता में सुधार नहीं करती है।

एक प्रक्रिया के रूप में रोजगार

नियोज्यता को एक प्रक्रिया, एक उत्पाद या दोनों माना जाता है? समय पर एक विशिष्ट बिंदु पर एक उत्पाद के रूप में रोजगार के बारे में सोचा जा सकता है, हालांकि समय के साथ यह एक प्रक्रिया है। एक उत्पाद के रूप में, रोजगार के समय में किसी विशिष्ट बिंदु या किसी निश्चित समय के अंतराल में एक अंतिम उत्पाद के रूप में माना जा सकता है - जो आमतौर पर हर बार होता है / वह एक विशिष्ट शैक्षिक या व्यावसायिक लक्ष्य को पूरा करके उच्च कौशल स्तर तक पहुंचता है व्यक्तिगत / उसके मार्केटिंग कौशल में सुधार एक प्रक्रिया के रूप में, रोजगार योग्यता, बिक्री योग्य और लाभदायक रोजगार में एक सतत, जीवनभर के निवेश है, जो किसी व्यक्ति की सेवानिवृत्ति तक नहीं रोकता है।रोजगार की प्रक्रिया के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक में किसी भी समय की मांग के मुकाबले किसी के कौशल का निरंतर आत्म मूल्यांकन और मूल्यांकन शामिल है। चल रहे, जीवन-भर की प्रक्रिया के परिप्रेक्ष्य से, रोजगार एक अंतिम उत्पाद नहीं है क्योंकि व्यक्ति अपने सेवानिवृत्ति की आयु तक या उस उम्र तक अपने कौशल को सुधारता रहता है जहां एक व्यक्ति को और अधिक कौशल की उन्नति की आवश्यकता नहीं रहती है।

रोजगार की प्रक्रिया को तीन क्षेत्रों में विभाजित किया जा सकता है, प्रत्येक में विभिन्न दक्षताओं जैसे कि व्यक्तिगत प्रबंधन, सकारात्मक आत्म-अवधारणा के निर्माण और बनाए रखने, दूसरों के साथ सकारात्मक और प्रभावी ढंग से बातचीत करना, और जीवन भर में बदलना और बढ़ाना; सीखने और कार्य अन्वेषण, कैरियर के लक्ष्यों के समर्थन में जीवन भर लंबे समय तक सीखने, कैरियर की जानकारी का उपयोग करने और प्रभावी ढंग से उपयोग करने, और काम, समाज और अर्थव्यवस्था के बीच के संबंध को समझने में शामिल होना; और कैरियर निर्माण, सुरक्षा से संबंधित (काम / नौकरी बनाए रखना और बनाए रखना), करियर बढ़ाने के निर्णय लेने, जीवन और काम की भूमिकाओं के बीच संतुलन बनाए रखना, जीवन की बदलती प्रकृति और काम की भूमिका को समझना और कैरियर को समझना, -बिल्डिंग प्रोसेस

शिक्षा की भूमिका

रोजगार की योग्यता पर शिक्षा की भूमिका पर असर अलग-अलग है, जिसके परिणामस्वरूप शिक्षा और लाभकारी रोजगार प्राप्त करने के बीच के कारण और प्रभाव को कम किया जाता है, इस प्रकार इस प्रक्रिया पर पूंजीकरण के बोझ को स्थानांतरित करना और प्रत्येक पर इसके लाभ को अधिकतम करना इस प्रक्रिया में शामिल व्यक्ति शैक्षिक दृष्टिकोण में यह धारण किया जाता है कि कम से कम कुछ संबंध हैं - और प्रत्यक्ष संबंध नहीं - शिक्षा और सफल नौकरी खोज / लाभदायक रोजगार के बीच, जबकि नियोक्ता का मानना ​​है कि स्कूली शिक्षा पर्याप्त रूप से छात्रों को श्रम बाजार की विभिन्न मांगों को पूरा करने के लिए तैयार नहीं करता है ।
इसके अलावा, एक और विचार में यह कहा गया है कि उच्च शिक्षा प्राप्त करने से जरूरी नहीं कि बेहतर नौकरी हो और मौजूदा या अधिक नए कौशल प्राप्त हो सकें या मौजूदा लोगों को अपग्रेड कर सकें, इसकी वैधता के कुछ खोना शुरू हो जाता है, शिक्षा और समान बातें बढ़ जाती हैं, क्योंकि इससे एक निश्चित नौकरी के आवेदकों के लिए उच्च प्रतिस्पर्धा की स्थिति पैदा हो सकती है। इसके अतिरिक्त, आगे की प्रशिक्षण और विशेषज्ञता किसी अन्य नौकरी के लिए रोजगार को सीमित कर सकती है।

कार्य अनुभव की भूमिका

काम का अनुभव नौकरी, क्षेत्र, आदि के प्रकार के आधार पर एक हस्तांतरणीय और गैर-हस्तांतरणीय कौशल दोनों हो सकता है, और यह अंशकालिक सहित कई गतिविधियों को कवर कर सकता है काम, स्वैच्छिक काम, इंटर्नशिप, आदि छात्रों के लिए, काम का अनुभव पाठ्यचर्या (एक अकादमिक विषय क्षेत्र के भीतर काम) हो सकता है, सह-पाठ्यचर्या (एक छात्र होने पर कौशल और अनुभवी अनुभवी, जैसे ट्यूशन, टीम का काम, आदि) और extracurricular (कोई भी गतिविधि जो अंशकालिक कार्य, छुट्टी का काम, आदि जैसे कौशल या अनुभव प्रदान कर सकती है)।
कार्य अनुभव एक मुश्किल घटक हो सकता है, क्योंकि कुछ नौकरियों के लिए शर्त के रूप में, यह नौकरी आवेदकों को अगर उन्हें कमी है, या वे संभावित नौकरी तलाशने वालों को उस प्रकार के मुआवजे के स्तर को देखते हुए अधिक योग्यता के रूप में माना जाता है, तो उन्हें ध्यान से रोक सकता है नौकरी नियोक्ता द्वारा निर्धारित के रूप में

सामाजिक-आर्थिक स्थिति की भूमिका

क्या उन व्यक्तियों को जो ऊपरी स्तर की कक्षाओं में हैं और आय से मापा गया स्थिति नौकरियों को आसान खोजते हैं? अध्ययनों से पता चला है कि व्यक्तियों, विशेषकर कॉलेज के स्नातक, उनकी पारिवारिक आय के आधार पर मापा जाने वाला सामाजिक-आर्थिक स्थिति स्नातक होने के साथ-साथ दो साल बाद दोनों ही रोज़गारों के साथ-साथ उनकी रोजगारक्षमता से संबंधित है, जबकि कम आय वर्ग के व्यक्तियों में नौकरी मिलती है मध्यम वर्ग के माध्यम से तोड़ने के लिए संघर्ष
"फ्लेक्सिक्युरिटी" की नीदरलैंड घटनाएं नौकरी लचीलापन नियोक्ताओं की एकाधिकार नहीं है और न ही नौकरी की सुरक्षा के कर्मचारियों की एकाधिकार है, ने flexibility को विकसित किया है, नीदरलैंड्स में विकसित और इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द जो कि जोड़ता है दोनों नौकरी लचीलापन और नौकरी की सुरक्षा नौकरी लचीलापन चार रूपों में आता है: संख्यात्मक, कार्य समय, कार्यात्मक और मजदूरी नौकरी की सुरक्षा भी चार रूपों में आती है: एक ही नौकरी में रहने की क्षमता, एक ही नौकरी, आय सुरक्षा और काम और परिवार के जीवन के संयोजन या संतुलन को जरूरी नहीं है।

एक अवधारणा के रूप में, लचीलापन यह रखता है कि नौकरी लचीलापन और सुरक्षा विरोधाभासी नहीं हैं और न ही परस्पर अनन्य हैं वे नियोक्ताओं की पूर्ति के आधार पर एकजुट हो सकते हैं कि वफादार और उच्च योग्य कर्मचारियों के लिए स्थिर और दीर्घकालिक रोजगार प्रदान करने के लिए लाभ होते हैं, और कर्मचारियों को काम का आयोजन करने और काम के संतुलन में अधिक व्यक्तिगत प्राथमिकताओं में उनके कार्य जीवन को समायोजित करने के लाभों के बारे में जागरूक होना चाहिए। और पारिवारिक जीवन इस प्रकार, नौकरी लचीलापन और सुरक्षा का संयोजन नियोक्ता और कर्मचारियों / कर्मचारियों दोनों के लिए जीत-परिणाम हासिल करता है और बेरोजगारी को कम करने में नतीजे
रोजगार के संबंध में कुछ कठोर प्रश्न

नियोज्यता वास्तव में इस प्रक्रिया में क्रेडेंशियल्स की एक प्रतियोगिता है जो नियोक्ता आवेदकों को स्क्रीन करने और केवल उच्च योग्य आवेदकों को हासिल करने में व्यस्त है या क्या यह कुछ व्यापक है?

काम / श्रम शक्ति की रोजगारक्षमता को बढ़ावा देने की जिम्मेदारी कौन रखता है? क्या यह केवल विशिष्ट अभिनेताओं की ज़िम्मेदारी है या क्या यह सामूहिक प्रयास होना चाहिए? क्या कश्मीर -12 या सामुदायिक कॉलेज के स्तर पर एक रोजगार की प्रक्रिया है? पोस्ट स्तर स्तर? यदि हां, तो छात्रों को नौकरी पाने में सहायता करने में यह कितना प्रभावी है?

क्या हमारी शैक्षणिक प्रणाली, के -12 से उच्च शिक्षा के स्तर से, छात्रों को सांस्कृतिक योग्यता कौशल विकसित करने के लिए तैयार करते हैं?

क्या लोगों को अपने कौशल और क्षमताओं में विविधता लाने और लचीले रहना चाहिए, इस प्रकार श्रम बाजार में उच्च बिक्री योग्यता बनाए रखना चाहिए? इस तरह के पेशेवर विविधीकरण कैसे किया जाना चाहिए?

क्या बेरोजगारी को कम करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका में अपनाया और दोहराया जाने पर नीदरलैंड ने "फ्लेक्सीक्यूरिटी" का मॉडल विकसित किया होगा? क्या यू.एस. संस्थागत, सामाजिक और शैक्षणिक बुनियादी ढांचा इस तरह के मॉडल के अपनाने और आवेदन के लिए अनुमति देता है?

क्या तत्काल परिवार और सामाजिक-आर्थिक (आय स्तर) की स्थिति सफलतापूर्वक लाभदायक और सतत रोजगार प्राप्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है?

क्या राजनीतिक संबद्धता (या उसके अभाव) को रोजगार का प्रभाव पड़ता है?क्या यह बात है?

क्या आयु, लिंग, धार्मिक संबद्धता, यौन अभिविन्यास और दिखना चाहिए, (सकारात्मक या नकारात्मक) रोजगारक्षमता को प्रभावित करते हैं?

वैश्वीकरण कैसे नियोक्ता को प्रभावित करता है? क्या यह अन्य सामग्रियों (सांस्कृतिक क्षमता), मूल्यों के सेट आदि से निपटने वाले सामाजिक और लोगों के कौशल से संबंधित अधिक विविध और वैश्विक कौशल के लिए नियोक्ताओं और साथ ही श्रम बल पर दबाव डालती है, मौखिक और लिखित संचार के साथ "सामान्य "भाषा?

रोजगारक्षमता पूंजीवाद के लोकतांत्रिककरण, या पूंजीवाद के बाद का चरण है, जहां सत्ता और नियंत्रण मालिकों के लिए अनन्य नहीं है और कैरियर की प्रगति या दीर्घकालिक के लिए किसी भी विशिष्ट कंपनी पर निर्भरता कम डिग्री है एक ही कंपनी के प्रति वफादारी?

क्या यह तथ्य है कि कर्मचारियों की एक उच्च संख्या, औसतन, हर तीन से चार वर्षों में नौकरियों को बदल देती है, फिर भी उनके नियोक्ता-सेवानिवृत्ति योजनाओं को सेवानिवृत्ति के लिए निर्धारित धन के पूर्ण रूप से निदान के लिए न्यूनतम पांच से सात वर्ष की सेवा की आवश्यकता होती है, यथास्थिति या नए पूंजीवाद के चरण में इस परिवर्तन का एक प्रकटन? क्या विभिन्न सेवानिवृत्ति योजनाओं की सुवाह्यता भी इस प्रवृत्ति में योगदान करती है?

क्या गैर-योग्यतावादी उच्च शिक्षा का तेजी से विस्तार, जो छात्रों की शैक्षणिक क्षमता और ज्ञान की संस्थागत गुणवत्ता को नजरअंदाज कर देता है या दुर्लभ करता है, और औसत दर्जे के औसत या उससे कम गुणवत्ता की डिग्री देता है, क्रेडेंशियल मुद्रास्फीति में योगदान देता है, क्योंकि छात्रों में उनकी शिक्षा का विस्तार होता है लाभप्रद रोजगार और बेहतर नौकरी प्राप्त करने के लिए आसानी से प्रत्याशा में अपने कौशल और नौकरी की संभावनाओं में सुधार की उम्मीद है? क्या यह नियोक्ताओं के लिए एक योगदान कारण है कि शैक्षणिक संस्थान श्रम बल की मांगों को पूरा करने के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए एक अच्छा काम नहीं कर रहे हैं?

इस तथ्य के लिए क्या उपाय है कि शिक्षा और शैक्षिक सफलता श्रम बाजार को जरूरी सांस्कृतिक पूंजी नहीं प्रदान करते हैं?

क्या कार्यकर्ताओं, अर्थव्यवस्था और समाज को पूरी तरह से सेवा प्रदान करने के लिए नियोक्ता, शैक्षिक संस्थानों, श्रमिक संघों आदि आदि की जिम्मेदारी जिम्मेदार है, जो समाज की सेवा, पोषण, सुरक्षा और रोजगार बढ़ाने के लिए है?

निचले स्तर

रोजगार की तरल पदार्थ प्रकृति, यह विभिन्न अभिनेताओं और घटकों के साथ बहुत ही जटिल और अत्यधिक विवादास्पद अवधारणा है, कुछ लोग प्रत्यक्ष और दूसरों को अप्रत्यक्ष रूप से किसी व्यक्ति की समय-समय पर लाभदायक रोजगार की खोज, प्राप्त करने और बनाए रखने की क्षमता पर अप्रत्यक्ष प्रभाव डालते हैं। रोजगार, प्रशिक्षण, शिक्षा, व्यक्तिगत बुद्धि, संस्कृति, सामाजिक-आर्थिक पक्षपात, राजनीतिक संबद्धता आदि जैसे कई कारकों से प्रभावित हो रहा है। चूंकि शिक्षा एक कारक / घटक है जो रोजगार की क्षमता को बहुत प्रभावित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है, ऐसा कर सकते हैं व्यक्तियों की रोजगार क्षमता में सुधार करने के लिए उपयोग किया जा सकता है यदि रोजगार या सभी के अधिकांश घटक शैक्षिक पाठ्यक्रम में शामिल किए गए हैं? यदि हां, तो क्या उन घटकों को छात्रों को उजागर करके और उनके लिए प्रशिक्षण प्रदान करके संभावित सुधार दिखाने के लिए दोनों मात्रात्मक और गुणात्मक विधियों का उपयोग करके यह मापने योग्य हो सकता है?

यह प्रतीत होता है कि सक्षम लोगों को उच्च स्तर की रोजगारक्षमता के साथ निम्नलिखित गुण होते हैं: उन्हें प्रभावी और उचित कार्रवाई करने की क्षमता पर विश्वास है, वे स्पष्ट रूप से अपने लक्ष्यों को स्पष्ट कर सकते हैं और वे क्या प्राप्त करने की मांग कर रहे हैं, वे रहते हैं और दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से काम करते हैं, और वे एक अलग-अलग और कभी-विकसित और बदलते समाज में, एक व्यक्तिगत आधार पर साथ ही दूसरों के साथ-साथ (समन्वयवादी) दोनों अपने अनुभवों से सीखते रहते हैं।